Fundació Montserrat Gabarró
Intercanvi d'experiències i articles científics amb escoles de NY
La nostra coordinadora psicopedagògica Marie Jo Barbier, durant el curs 15/16 va visitar a la ciutat de New York diferents centres dedicats a la educació especial i als programes de transició a la vida adulta.
Va ser la Victoria Marsick , Professora de la Universitat de Columbia, qui li va facilitar els contactes i acompanyar en aquesta enriquidora experiència. D’aquesta estada va néixer el compromís de venir a conèixer les Escoles Fasia amb el seu marit, Peter Neamen, Director of the Bridge, N.Y.
Cal dir, que l’acollida en les diferents escoles de NY va ser molt càlida i l’intercanvi amb els diferents professionals i directors dels centres molt enriquidor. Conèixer d’aprop la realitat d’una ciutat tan puntera en temes educatius ens va ajudar a reflexionar sobre el nostre futur com a escoles d’EE per millorar les nostres pràctiques.
Vam comprovar que en temes d’avaluació de pràctiques educatives i maneres d’avaluar al professorat, efectivament, havíem de posar més esforç. Això ens ha portat des de les hores a rebre assessorament i posar en marxa diferents treballs sistemàtics a les dues escoles Fàsia.
D’altra banda, som conscients que hem de millorar els nostres espais i per això la nostra Fundació Montserrat Gabarró està en constant recerca d’un edifici adient a la nostra creixent demanda.
Tenint en compte el nostre interès en una projecció més internacional d’intercanvi de bones pràctiques, durant el curs passat, tot el professorat ha seguit una formació d’anglès tècnic amb la intenció de perfeccionar aquest idioma.
Per concloure, hem de felicitar a la nostra comunitat educativa per la tasca realitzada ja que a nivell de línia de treball estem en una molt bona direcció.
Us facilitem la informació de les visites realitzades a NY:
-
Broome Street Academy. BSA. Alta escuela Autónoma.
Dr. Barbara Mckeon
Head of School
-
BROOKYN TRANSITION CENTER
High School. 353 students from grade 9 throught grade 12.
Principal: Ms Regina Tottenham
-
Cornell University. Cooperative Extension NY City
Hell Kitchen. Hight School
El passat dijous 4 de maig vam rebre la Visita de la Victoria i en Peter:
Victoria J. Marsick, Ph.D.
Teacher College of Columbia University NY. Catedràtica de la Universitat de Columbia.
Professora i coordinadora del Programa Acadèmic: Aprenentatge d’adults i Lideratge. NY. Professora d’Educació/Co-Directora J.M. Huber Institute.
Peter Neaman
Teachers College of Columbia University.
Director of the Bridge Inc. Entitat sense ànim de lucre, la seva missió consisteix en canviar la vida donant esperança i oportunitats als més vulnerables de la seva comunitat a través de residències de suport, salut mental i tractament d’abusos de substàncies, la formació professional i la inserció laboral, la sanitat, la educació i la teràpia d’arts creatives.
Per la comunitat educativa de les Escoles Fàsia va ser un honor poder ensenyar la nostra tasca educativa, la nostra metodologia i sobretot el tarannà dels nostres alumnes.
Victoria i en Peter van quedar fascinats “your school is a miracle”. Es van interessar per les maneres d’ensenyar i d’aprendre a l’aula en tàndem, el treball per projectes sense descartar l’aprenentatge sistemàtic de la lectoescriptura, l’aportació de la metodologia del Jump Math com a eina sistemàtica en l’aprenentatge competencial de les matemàtiques, l’abordatge amb els alumnes amb TEA, a Logopèdia es van interessar especialment pel mètode Pas a Pas creat a Fàsia, l’ implementació de gran qualitat de les TIC i la Robòtica Educativa, el mètode Bon Depart a Psicomotricitat, esbarjo, esport,… i sobretot l’ambient que es respirava en tot moment.
L’intercanvi d’experiències va ser molt enriquidor, tant és així, que ens conviden a escriure i a publicar les nostres maneres de fer per tal que es puguin beneficiar altres centres educatius, altres professionals i sobretot altres alumnes.
L’entusiasme d’en Peter i la Victoria, està generant un intercanvi d’articles científics, sent per nosaltres, una finestra al món de l’educació global, que ens ajuda a millorar la nostra tasca educativa. El nostre propòsit és apropar-nos a les escoles amb una major inquietud científica per continuar en una línea ascendent.
Les imatges que hem adjuntat al post van ser realitzades pel Peter durant la visita.
